为了使样本能较好反映总体情况．除了有合适的样本容量外，抽取时还尽量使每一个个体都有相等的机会被抽到． （1）在全校3 000人的学生中，抽取七年级学生100人量得身高平均值就是3 000人身高的平均值，这样抽取方法对吗？为什么？ （2）在（1）中你还有什么方法使抽取样本具有代表性？

1. 明确判断该抽取方法是否正确

这种抽取方法是不对的。

2. 分析并说明样本缺乏代表性的原因

全校共有 $3\,000$ 名学生，包含七、八、九三个年级。不同年级的学生由于年龄和生长发育阶段不同，身高存在显著差异。仅抽取七年级的 $100$ 名学生作为样本，不能真实、全面地反映全校学生身高的整体水平，因此这样抽取的样本不具有代表性。

1. 提出改进抽样方法的思路

要使抽取的样本具有代表性，应该让全校各个年级的学生都有机会被抽到。可以采用分层随机抽样的方法。

2. 给出具体的具有可操作性的抽样方案

具体方法例如：从该校的七年级、八年级、九年级中，分别随机抽取相同人数（例如各随机抽取 $50$ 名学生，共 $150$ 人）或者按各年级人数比例随机抽取相应数量的学生进行身高测量，这样得到的样本就具有较好的代表性。